第十三章 雨滴实验
“妈，跟你商量个事呗？”程诺殷勤给江兰揉着肩，笑嘻嘻的说道。请大家搜索（）看最全！更新最快的小说 !
“什么事？说吧！”江兰心情还算不错，笑着点头说道。
“那个……能不能给我两百块钱？”程诺搓着手说道，“这不是快要高考了吗，我想买一些学习资料。”
“真的？难道次买的还不够？”江兰疑惑说道。
说起这个，程诺一阵牙疼。
程诺的父母虽然在零花钱方面限制承诺的消费，可再学习方面，程诺的父母可是一点都不吝啬。
由于时代的原因，程诺的父母的学历都不算高。由于时代原因，两人都是高毕业的学历。所以两人便把所有的期望都放在程诺身。
只要是在学习面花钱的地方，程诺的父母可是一点都不打折。甚至还犹有过之。
你能想象程诺见到那满满一书架复习资料时的心情吗？
他当时都有点怀疑自己是不是他们亲生的了！
“哦，这次是老师让买的一些资料。”程诺已经练成撒谎脸不红，心不跳，不对，是心不燥的技能。
反正不管怎么样，把钱拿到手好。
程诺说的有一点是对的。他之所以找江兰要钱，确实是为了买一些资料。不过，并不是学习资料。
程诺那慢慢一书架的复习资料，到自己孙子辈都不一定能做完。还买复习资料，程诺可没闲的那么蛋疼。
这两百块钱，程诺自有打算。
江兰也没有怀疑程诺话的真实性，既然是和学习有关，江兰毫不犹豫的从钱包拿出二百块钱，递给程诺。
“拿去。要是复习资料不够用的话，我改天再去趟书店。”
“不用了，不用了……”程诺满头大汗的连连摆手，“够用了，这些够用了。”
“好了，我学习去了，你们继续聊，继续聊。”
程诺连忙终止这个话题，拎这书包回到卧室。
“层数12，高40.54米，长62.48米，宽54.24米，占地面积立方米，户数36，亮度10……”
“身高厘米，体重85.24千克，肺活量4002……亮度2……”
“速度54公里/小时，重3214千克……亮度15……”
阳台，程诺穿着一件休闲兜帽外套，趴在栏杆用异能看着夜空的城市。
即便是在漆黑的夜空下，甚至有些自己眼睛看不到的东西，都能化作数据传输到程诺的大脑。让程诺有一种全世界都在掌控之的感觉。
程诺张开怀抱，拥抱世界。
忽然，一阵凉风吹来，冷风从程诺的领口一股脑的全都灌了进去。
“阿嚏！好冷，好冷！”
程诺连忙关窗户，冻得瑟瑟发抖的回到屋内。
“风速8.7米/秒，温度8.2摄氏度。”自己的眼睛给了程诺准确的数字。
“难道要下雨了？”程诺给自己身裹了一条毛毯，抬头看着外面不见月光的夜空。
空气湿度92.41%。
看到这样的数值，程诺估计八成是真的要下雨了。
半个小时后，果然一场春雨从天而降。
“体积0.05毫升，重0.051克，速度8.52米/秒……”
“体积0.06毫升，重0.059克，速度9.54米/秒……”
“体积……”
程诺躺在床，用雨滴来测算自己在同一时间究竟能收录多少组数据。
程诺最终得出了答案——100组。
至少目前是这样。
一旦超出这个数字，程诺的大脑便感到一阵阵的晕眩。程诺担心会出现什么问题，也忍住了想要顶住晕眩继续增加收录数据的想法。
对目前的程诺来说，能同一时间收录100组数据，已经够用了。
……………
次日，青城经过一场春雨的洗礼，褪去了铅华，城市弥漫着泥土的清香。
一到教室，程诺便接迎来老唐的呼唤。
“程诺，老唐又找你。”传话的还是蒋青青。
说这句话的时候，蒋青青还诧异的看了程诺一眼。程诺这是到底犯了什么事。昨天晚被老唐叫去一节课，今天还要去？
“哦，程诺你来了，来来来，先来这边。”
办公室，老唐见程诺走进来，立刻笑眯眯的对程诺招了招手。
呃……程诺脚步顿了一下。
老唐这个态度，还真的有点不适应呀！
“老师，你找我？”依旧是熟悉的开场白。
“来，程诺，你来看看这道题。”老唐继续笑眯眯。
程诺心里持续发慌……
“你看看这道题你能做出来吗？”程诺接过老唐递过来的题。心也是默默吐槽。
昨天晚直接把这道题直接让我做算了，也至于让我跑两趟呀！
心虽然吐槽，程诺还是拿起这道题看了起来。
“在平面有n≥2条线段，其任意两条线段都交叉，且没有第三条线段相交于同一点，Geoff在每条线段选取一个端点并放置一只青蛙在此端点，青蛙面向另一个端点，接着次手，每当他拍一次手，每只青蛙都立即跳到它所在的线段的下一个交点，每只青蛙均不会改变跳跃的方向，Geoff的愿望是能够适当地放置青蛙，使得在任何时候都不会有两只青蛙落在同一个交点：
(a)证明：若n是数，则Geoff总能实现他的愿望。
(b)证明：若n是偶数，则Geoff不可能实现他的愿望。”
能让老唐称为难的题，绝对不是什么善茬。
程诺脑海运算一边，没有什么思路，拉过一把椅子，坐在老唐面前桌解了起来。
老唐也是聚精会神的看着程诺的动作。
昨天是因为根本没想到程诺能做出来，所以根本没有把注意力放在程诺身。
现在他倒要看看，程诺究竟是不是变的如自己想象的那么天才。
程诺那边是在一张空白的纸写写画画，老唐此时像一个学生一样，眼睛一眨不眨的看着程诺在纸写的每一个数字，并推测其合理性。
这时，数学组的其他老师也一个个赶到。
见到老唐正聚精会神的盯着一个学生解题，笑着出声问道，“老唐，这个学生是不是又把你惹生气了？”
这个老师以为，应该是这个学生做题的时候犯了一个很简单，很幼稚的错误，老唐把他叫来办公室，执导他做题步骤。
………………
ps：亮度我这里用的单位是：sb（熙提），以后都用这个单位了。
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