42.拟人手法
张彰的制作室里，每个人都哀声叹气。顾念昔在新歌发布会，第一次拿了好名次，后面的名次每况愈下。
这一次，如果不逆袭，就会被淘汰。张彰也是没辙了，所以能搬的救兵都搬来了，把能想的办法都想了。
在听了一段非常差强人意的音乐小样之后，张彰已经陷入癫狂了，哭笑不得地跟顾念昔说：“你们打算靠这个逆袭？这是什么？谁能告诉我，这到底TM是什么？”
张彰把手上的东西狠狠地摔在地上，“这不是我想听到的东西！”
所有人都不做声，陷入了沉默。这个创作团队，陷入一种状态，一种叫做“濒临崩溃”的状态。
在这样的沉默中，顾念昔忽然说：“徐寒霜，跟我们讲个故事吧。”
我没想到自己会被点名。但是，看着众人期待的表情，不忍心拒绝。
“好吧。”我站起身，一边收拾着地上的东西，一边说，“我给大家讲一下，我上小学时候写的一篇作文吧。”
……
大家都知道，我是靠写文为生的。小学时候，我就特别喜欢作文课。
我记得那是在小学三年级的一篇作文，题目是“请以小动物为题，运用拟人手法，写一篇两百字的作文”。
我当时就想了，要写我就写好它。我的作文一定要是最好的，被老师拿来当范文讲的。所以我不着急写，我要先好好琢磨琢磨。
首先我想，“运用拟人手法”，什么是拟人呢？拟人就是，把不是人的东西，比作人。
我又想，以小动物为题，我要写那种小动物呢？我选择写小狗，因为我了解小狗呀，那些大熊猫、长颈鹿什么的，我又不了解。
我选择写小狗，还有一个原因，就是 ── 用拟人手法，它会比较容易。都说“狗是人类最忠实的朋友”，你们看，这不就是现成的‘拟人手法’吗？把狗，比作了朋友。大人们常说了什么“狐朋狗友”、“狐朋狗友”的。“狐朋”我不会写，“狗友”我总会写吧。
作文还有一个要求是什么？两百字。我觉得两百字，只写“狗友”，是不够的。还得，再写点什么。
“狗既然可以是人类的朋友，它还可以是什么？”带着这个问题，我就开始思考。
我很聪明，我想起老师说过的话，他说要“抓住事物的主要特点”。我就想狗有什么特点，吃骨头、随地撒尿、乱叫、咬人…….但是这些特点是主要特点吗？显然不是，狗的主要特点是什么？我想，是它会看门。谁家养狗，不是为了看门呀？当然现在，许多人把狗当宠物养。但在我们小时候，狗的主要作用还是看门。
老师还说过，作文最好要“立意新颖”。什么是“立意新颖”，要写别人想不到的，要写别人不敢写的。
我就想，狗的主要特点是看门，要运用拟人，还要写别人想不到的……
有了！我把狗比作看门的人。我当时写这篇作文的时候大概只有八岁，年纪小。我根本不知道“狗”这个词有时带着贬义，也根本不知道这个词会用来骂人。
我很快就写好了，要求写两百字，我写了两百六十多字。我自以为，写了全天下最好的一篇作文。
老师问：“谁愿意念一下自己的作文？”
“我！”我非常积极地把手高高地举起来。
然后，我大声地、特别有感情地朗读着自己的作文，作文的结尾特别的豪迈 ── “啊！我爱这些可爱的狗狗，它们是人类的好朋友。啊！我爱这些尽职尽责的狗狗，它们默默无闻地保卫着小家的安宁。啊！我更爱那些可爱的看门人，他们保卫着大家的安宁……”
我念作文的时候，全班鸦雀无声，我以为他们被我这么好的作文打动了。可是，等我念完我的作文，全班同学哄堂大笑。
老师连眼泪都笑出来了，一边擦着眼泪一边点评说：“这篇作文，语句通顺、上下文连贯、立意新颖。但是呀，徐寒霜，你不可以把狗比作人的。”
我的这篇作文，当时在我们学校都引起了轰动，连学校看门的老大爷都知道了。放学的时候，他就把我拦住了，把我这一顿揍。
我当时特别地不服气，我对老大爷说：“我用的是拟人手法，什么是‘拟人’，拟人就是把不是人的东西比作人。所以我是把狗比作您，我又没把您比作狗。再说了，我作文里都写了‘我爱看门人’。您看看，我都说我爱您了，您怎么还能揍我呢？”
……
我的故事还没讲完。众人已经笑作一团，张彰一开始绷着，后来也大笑起来，“徐寒霜呀，徐寒霜，你这是讲故事呢，还是说相声呢？”
我总结：“说实话，我当时年纪小，我是真不知道，‘狗’这个词不能用在人的身上。我闹了一场笑话，又怎样？谁在最开始做一件事的时候，没有犯过错？出过糗？”
我把那张音乐小样递给张彰，“我不懂音乐，听不出这里有什么问题。我想，大家也不是故意犯错的，是真的不知道有什么问题。你是老师，你耐心点，把错误指出来。或者你想要什么样的音乐，仔细说给大家听。”
张彰拿过小样说：“徐寒霜，你是真的不懂音乐，这不是犯错不犯错的问题。我想要什么样的音乐，也不是用语言就可以说明白的，……算了，懒得跟你废话。”
顾念昔拍拍我的肩膀：“谢谢你，大家终于不用再苦着脸了。”
众人开始忙碌起来，充满了活力。
我帮不上别的忙，找了一个角落，继续整理我的小说。我想为这篇小说写一首诗。等我写完的时候，起身去了下洗手间。
等我回来的时候，张彰和顾念昔正凑在我的笔记本之前，讨论着什么。
“你们做什么？”
张彰看了一眼顾念昔，顾念昔向他点点头。张彰于是对我说：“徐寒霜，我们决定用你这首词。”
“What？”
张彰说，顾念昔的前几首歌，都是节奏比较快的，也许听众都审美疲劳了。所以这次打算创作一首慢节奏的、带着点悲伤的情歌。
我的小说叫做“漫天飘着杨柳絮”，这首歌也用了这个名字。
阳春三月，春光明媚。四月是人间最美的时节。三月底、四月初的时候，风景最好，却满城飘絮。飘飘荡荡的杨柳絮，似雪花，却比雪花更轻柔，很美，很美。可是，却让人联想到别离。
顾念昔身穿长衫，脖子上围着白色的围巾。他身后，一群穿着旗袍的江南女子，举着油纸伞，翩翩起舞。舞台上飘飘洒洒着轻柔的雪花，那场面好美，好美。
那首词其实是我写给阿旭的。那首词里有我们的约定，我们的过往。有我对他思念，还有对他飘零何处的忧心。
顾念昔在台上饱含深情地唱着，唱得泪流满面。我在台下想着阿旭，听得泪流满面。
“你离开是在阳春三月，分别的前一天，刚刚下过雨。雨后初霁，蓝天和白云，暖风拂面，尽是青草的香气。”
“我们说好在一起，永永远远在一起。我们说好不分离，永永远远不分离。”
“漫天飘着杨柳絮，纠缠过往的记忆。本应相守到白头，如今各自飘零，不知何时能再聚。”
“漫天飘着杨柳絮，似花非花，湮没你身影远去。漫天飘着杨柳絮，似我来不及讲的千言万语。”
“漫天飘着杨柳絮，离人相思如何寄？飘飘荡荡无所依，随风流落在哪里，莫叫污淖陷沟渠。”
……
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