第二十五章 水墨分离
1
唉，姐姐怎么能管伯伯阿姨叫老家伙呢，她太没有礼貌了。伯伯阿姨有姐姐这样的女儿悲哀啊，悲哀！
姐姐还在争辩道：“现在，我不管是孝心还是爱心都没能力，等我长大成了剧作家有的是钱了，随便抽几张就够他们活一阵子。到那时，我再让你看看我到底有没有孝心，我到底孝顺不孝顺。”
“你想过没有像你现在这样不孝顺，还没等你成为剧作家就把他们活活的给气死了，到那时你把钱扔给谁呀？”
姐姐满不在乎的说：“扔不出去更好，我就省大发了劲儿了。人早晚是要死的嘛，死了就死了呗，死了算拉倒。免得到那时候我成了名人，他们又老又土离了歪斜的来找我，让我觉得还挺丢人的。”
“你当了剧作家准备写什么题材的作品，会不会把你不孝不敬写进剧本，会不会把你挺丢人的事写进剧本以教育后人？”
“我才不会把过时了的东西写进自己的剧本，在我的粉丝面前不孝不敬多多少少也会影响到我的形象。”
“你也知道自己不孝不敬会影响到形象，那你会写什么？”
“我要写就要从儿童朦胧的爱情写起。”
“你写儿童朦胧的爱情会让哪一个年龄段的人看呢？”
“我要从小孩子抓起，要让他们从小就知道爱情是神圣的、是美好的。还要告诉他们光有爱情还是不够完善的，人要生存就要用暴力的手段来征服这个社会、这个世界。”
“你长大了、结婚了、成家了、有了孩子，会让你的孩子从小看你的作品吗？”
姐姐愣了一下说：“我写的东西是给孩子们看的，当然了也包括我自己的孩子。”
“你很有才华手握着金笔写出这样的文章，你难道就不怕污染了自己孩子纯洁的心灵？”
“甜蜜的爱情能给孩子带来一种对未来幸福生活的美好向往，必要的暴力是立足于这个世上的手段，我宣扬的是向往与手段，从哪儿冒出来的污染。”
“你是一个才女、你很有才，你写得作品很畅销。为了满足你对物质的欲望，你很努力的在不停地写，而且你的作品拍了很多的电影、电视剧。到那时，你是要名有名、要钱有钱。”
姐姐很得意，满脸带笑。
姑姑接着说：“你住豪宅、开名车，你的生活很有品位，你的孩子是顶着你的光环出生的，他是一个人们眼中幸运的‘金星儿’。”
姐姐仿佛看到自己就是一个有品位很风光的贵妇人。
“你的孩子是住在豪宅里、坐在名车里长大的，天天过着上酒店、穿名牌的日子，孩子在这种奢华的生活中慢慢地长大了。他上学了，他识字了……”
姐姐微笑着听着姑姑的诉说。
“他崇拜的第一个偶像就是他的妈妈，他的妈妈太有才了。妈妈在他出生前写了很多的书他还没看过，他要翻一翻；妈妈写的很多的剧本拍成了电视剧他也没看过，他也要瞧一瞧。”
姐姐感受着被人崇拜的感觉。
“你的孩子开始不好好学习了，他天天迷上了你写的小说、你拍的电视剧，学着里面抽烟、喝酒、打架，小小年纪为了爱情离家出走与人同居。为了生存不择手段，不惜用暴力以身试法，因此走上犯罪的道路。”
姐姐脸上的笑容没有了，得意不见了。
“到了那时你作为一个名利双收的母亲来说，还会有成就感吗？为了你的孩子，你经常出入律师所公安局，你还有心思坐在豪宅里写作吗？你坐在名车里还能够心神宁静的开车吗？你穿名牌、上酒店还能显示出你高贵的品位吗？”
“这......”姐姐语塞了。
“你知道这叫什么？这叫报应！报应啊！”
“报应？”
“你上过化学课，知道把一滴墨汁滴入一杯清水中需要多长时间？”
“不到一秒。”姐姐回答。
“一滴墨汁滴入清水中很容易不到一秒钟，要想把这滴墨汁从这杯清水中分离，它需要多长时间你计算过吗？”
“不知道。”姐姐摇摇头。
“你觉得这是一件容易的事吗？”
姐姐又摇摇头。
“一个不良的作品就如同一滴墨汁滴入纯真纯善孩子的心灵，如果你为了自己的利益在不停地写，你就是在不停地往孩子们纯洁的心灵上滴入墨汁，用不了多久小到改变一个人的方向，大到改变一个人的人性。如果他们在你的诱导之下走上了犯罪的道路，因此毁了一代人，你知道这叫什么？”
“这叫什么？”
“这叫作孽！作孽啊！”
2
姐姐：“姑姑，我听明白了。我上的是一所幼师职业中专，学校放暑假妈妈怕我出去惹事，托人在一所幼儿园里给我找了一份实习的工作。”
“妈妈为你找工作不容易，你可要好好干呀。”
“这个工作专业对口，我很喜欢。我想一定要干出点成绩来，让大家对我刮目相看。”
“有了这种想法就是一个好的开始。”
“科学家要想出成果就得有间实验室，我要想干出一番成绩也得有块试验田。”
“他们是孩子。不是试验田。”
“经过三天短暂地培训，我上岗了。上岗的第一天，园长来了。”
“祝贺新人第一天开始工作。”
“她不但祝贺我，而且还带来了一个令我兴奋地消息。我班上的老师正好有事请假回老家了，问我一个人行不行？我紧忙说，行，没问题。”
“你刚上班第一天没经验，一个人要管几十个孩子真的行吗？”
“真是天助我也。太好啦，我巴不得一个人在试验田里实施我的教学计划就不会遇到任何障碍了。”
“他们是孩子，不是试验品啊。”
“孩子就是试验品，试验品就是孩子，我一看见全是三四岁的孩子就乐了。我把原来教的语文数学课全停了，我要进行幼儿教育改革，给他们上的第一节课就是搞对象。”
“这就是你试验田里的试验项目啊？他们还太小！”
“我常常在同学面前抱怨父母没在我小的时候为自己定下个娃娃亲，让我提前享受着美好的爱情。”
“你三四岁就开始享受着美好的爱情，你什么时候开始享受学习的快乐呢？”
“我已经有了童年的遗憾，总不能再让自己教的孩子们长大后留下遗憾的童年吧。我把他们集中起来按照高的矮的、胖的瘦的、俊的丑的，为他们牵线搭桥。帅帅你可以和晶晶搞对象了；莎莎你和小明可以谈朋友了......不一会儿的工夫，几十个孩子成双结对手拉着手自由活动去了。
“这就是你的幼儿教育改革？”
“是我有能力把孩子们的积极性调动起来了，一会儿他们就来找我提合理化建议了。”
“他们才多大啊，就会提合理化建议？”
“没错，他们为了自己的利益提的还很实际。一个小男生过来了，白老师，我不想和小菲搞对象了，她太凶了。我求求你，再给我介绍一个好不好？好。我再给你介绍一个温柔的。小男生满意地走了。一会儿，莎莎又跑了过来，白老师你给我介绍的小明太笨了，让我以后怎么和他过日子啊？”
“这么小的孩子，以后过日子的事情都想到了？”
“教育孩子就要有长远的打算。你看现代人的离婚率有多高啊。”
“离婚率和孩子三四岁搞对象扯不到一块的。”
“你想想一个孩子如果从三四岁就开始搞对象到了二十多岁结婚，搞了二十多年的对象这样的婚姻基础多牢固啊。社会上哪还会有这么高的离婚率啊，我正是在为和谐社会做贡献了呢。”
“只有你才能想得出来这个歪理。”
“莎莎神秘的对我说，白老师，你蹲下身来，我和你说个悄悄话。我蹲下身来，她趴在我的耳朵边说，白老师，我喜欢咱班的欧阳。我说，你喜欢可以去找他呀。她说，不行啊白老师，你已经把他介绍给小娜了。我鼓励她，介绍给小娜也没关系，只要你相中了、你喜欢，你就要想个办法把欧阳夺回来。”
“你这样做不成了教唆犯了吗？”
“一会儿，我看见小娜哭了。莎莎拉着欧阳的小手有说有笑。我太有才了，教得小朋友都会自由谈恋爱了。我自认为自己积德行善做了一件大好事。”
“你还积德行善，你这样做是缺了大德啦。”
“我只想着是成人之美，是积德，压根就没想到是缺德。”
“你们幼师中专学得幼儿教育就是教小朋友如何搞对象啊？”
“那些老师哪有我聪明啊，只会照本宣科。我是看电视自己悟出来的，无私的教给这些和我有缘、幸运的小朋友。但这还不够，我教的第二节课就是让他们对着我练飞吻。”
“他们学会了吗？”
“现代的孩子还有什么学不会的？个个聪明一学就会，比我想象的要快得多，刚开始他们对着我练飞吻。”
“然后呢？”
“不一会的功夫，小男生小女生台上一个台下一个互相挤眉弄眼的对着飞开了，把我扔到了一边。”
“你受冷落了。”
“我拉住一个小男生问，‘小春，你为什么不对老师飞吻了？’小春回答，‘老师，我看你太老了，对你飞吻没意思。’”
“瞧瞧人家都嫌你老、对你都没意思了，你还会教他们搞对象练飞吻吗？”
“唉，想教也教不成了。”
“怎么回事？”
“家长们把我告到园长那里，让我挨了好一顿批。”
“你早就该挨批了。”
“我心情郁闷闲得无聊就从网上下载了几十首忧伤的曲子反复地在班上放着听。”
“结果呢？”
“刚开始他们没感觉，没出五天小朋友们一个个无精打采的蔫了。”
“他们有反应了。”
“我拉住莎莎问，你平时最爱说说笑笑了，现在怎么打蔫了。她回答我，白老师，你是不知道啊，这两天也不知怎么了，我闹心啊。”
“你怎么个闹心？”
“我说不上来的闹心啊，你快别烦我了。”
“好好的一个孩子让你教成这样，你这样做对得起谁呀？”
“是啊。我对得起谁呀？以前，我从未想过这个问题。”
“你确实应该好好想想了。”
姐姐：“父母含辛茹苦把我养大，我不孝不敬；托人给我找的第一份工作说句好听的是让人家给我辞退了，说句不好听的我是让人家给撵了出来。今天我才想这个问题，我对得起谁呀？对得起东跑西颠为我找工作的妈妈吗？我活着怎么就没一丁点孝心啊。”
3
我也插话说：“姐姐，我姑姑就非常孝顺我爷爷奶奶，我就做一个听话懂事的好孩子孝顺姑姑。我姑姑说，孝是咱们中华民族的魂，是咱们老祖宗给咱们留下的根，要一辈传一辈儿，辈辈儿往下传。”
姐姐吃惊地看着我。
“孩子啊，我们做的每一件事要有善恶之分，和父母说的每一句话要与孝心同在。雪儿，你知道乌鸦反哺的故事吗？”
姐姐又摇摇头。
“姐姐我知道，我讲给你听好吗？”
姐姐点点头：“好。”
我绘声绘色的给姐姐讲述乌鸦反哺的故事。
4
在乌鸦小的时候，乌鸦妈妈每天早出晚归出去觅食，然后一口一口的喂小乌鸦。在妈妈的精心哺育下，小乌鸦渐渐地长得又高又壮长成了一只大乌鸦。
而乌鸦妈妈渐渐地衰老了，终于飞不动了，整天只能坐在窝里。
大乌鸦每次出去找食，总会先想到妈妈还在鸟窝里饿着肚子。它将虫子带回家一口一口的喂给妈妈吃，乌鸦妈妈吃饱后，自己才吃剩下的，从不感到厌烦。
大乌鸦，大乌鸦，抓只虫虫喂妈妈。我要学习大乌鸦，做个孝顺的好娃娃，好娃娃！
姐姐拉着我的手听着我讲故事，听着、听着她的眼泪流了下来。
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