04
任云舒的眼睛终于从手机屏幕上移开。
他问兰兰:“你有没有发现?宝伊的爸爸妈妈真的特别聪明,他们来咱们家,说的话也好,做的事也好,自然亲切得像是邻居之间串门聊天儿,但等他们走后回头仔细想想,哪是这么一回事啊,在一团和气的谈笑风生中,他们已经将自己的诉求表达得很清楚了。”
兰兰想了一下,发现确实是这么一回事。
与他俩聊天很轻松,不像一般家长找老师,上来就揪住不断问各种问题,而且从这些问题中,可以明显感觉出对自己孩子的不信任,还有对老师的不信任。
不信任归不信任,但对自己孩子的高期望一点都不愿意打折。
一顿谈话下来,他们传递给兰兰的那种焦虑和压迫感,让她感到比上课都累。
兰兰对任云舒说:“没错,他们希望我们平时能好好关照宝伊,希望宝伊能比较快乐地度过初中三年,成绩不要求拔尖,好的学习习惯和健康的心理更重要。”
“另外,只要我们对宝伊好,他们也会感恩,会回报我们的,在我们有什么困难需要他们帮助时,他们也会不遗余力。”
任云舒微笑:“对,解读下来,就是这个意思啊。”
“牛!”兰兰感慨。
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