第11章 家教 1

　　我忘记了一切，急忙打开了我的邮箱。好久没有上网了，邮箱里竟然有几十封邮件，有的竟是半年前发的，大部分是同学的，还有两封是她的，小蝶的，也有一段时间了。

　　我打开小蝶的邮件，第一封是常规的问候，多少有些思念的语句；第二封是道歉的语气，意思是说对不起我，伤害了我，让我忘记她，好好振作起来。

　　我的心一下子又沉了下去，好半天才恢复过来。

　　同学的邮件大都是问候的，怪我不和他们联系，有一封还怒气冲冲地责问：“你小子是不是从地球上消失了？还是一步登天忘记了哥们？”对这样的邮件，我只能苦笑。

　　其中一封让我沉思了许久，是同宿舍的楚浩在半年前发的：“吴铭，好久没有你的消息，也不知道你小子近况如何。有时间抓紧和我联系。我现在考上了公务员，在一家政府部门上班，很想你小子。对了，你说你要从事创作的，现在怎么样了？怎么没在书市看到你的作品？不会是被小蝶嫂子的温柔乡熏得胸无大志了吧？那可不行，哥们对你可是期望很高哦，别让我老人家失望。”

　　我有些迷糊。

　　是啊，我的志向呢？经历了爱情和经济的纠葛，难道就意志消沉了么？难道就这样稀里糊涂的过一辈子么？这不是我的性格，也不是我的作风，我要找回我自己！我暗暗下了决心。

　　抓紧时间给同学们回了邮件，大致诉说了我的近况。当然，小蝶的邮件，我没有回复，因为那已经没有任何意义了。

　　2003年7月4日，农历六月初五，星期五，天气，晴。

　　今天是我作为蔡敏的辅导教师身份上班的第一天。六点半起床，郑重其事地捯饬了一下自己，虽然不是十分得体，但也是干干净净的。

　　七点钟，我走出家门，在街头的小摊上吃了两根油条，喝了一碗豆浆，匆匆赶往蔡老板家。

　　不到四里路，对我来说，根本算不得什么，用11路车用不了半个小时。

　　七点四十五分，我走进了蔡老板的家门。

　　蔡老板今天没有去公司，坐在客厅里看报纸，看来是专门等我的。见我进来，老板站起身来，客气地问道：“小吴，这么早就来啦？怎么没来吃饭？”

　　我笑着回答：“不用麻烦的老板。早晨我在街头随便吃点就行了。”

　　老板也没有再说什么。我对他说道：“老板，蔡小姐呢，准备好了么？我们开始吧。”

　　老板看着我笑了：“跟我来。”

　　我跟随老板来到二楼。二楼的房间由一个走廊分为南北两组。根据我的直觉，南面的房间是卧室，背面应该是洗手间和其他功能室。

　　蔡敏的房间是西面第二个。门关着，老板瞧了瞧门：“小敏，吴老师来了，你准备好了吗？”

　　少顷，门开了，蔡敏探出头来，调皮地看着我，脆脆地喊了声“吴老师”。

　　我赶忙纠正：“喊吴哥就行。”

　　老板推开门，走了进去。我站在门口，犹豫着，向里面张望。

　　房间里有一种女孩子特有的气息，一张双人床，一张写字台，一台电脑，两个壁橱，也不是很复杂。不过床上乱七八糟的，毛巾被还在床上团着，几本书随便地扔着。

　　看我向里面张望，蔡敏挡在我面前，笑嘻嘻地说：“非礼勿视，非礼勿听。你不知道啊？”

　　这丫头，噎得我张口结舌。

　　老板回过头来佯作生气的样子，训着她的女儿：“怎么跟老师说话呢？没大没小的！是在你房间辅导呢，还是在书房？”

　　看不出，蔡老板还有书房。

　　我赶忙回答：“老板，在书房吧。在那儿有读书的气氛，最适合不过了。”

　　老板点了点头。

　　我们来到书房，房间不大，一张老板台，上面一台笔记本电脑；一把转椅，一组沙发，一个书橱，摆着一些书籍，大都是生意方面的。

　　我没有再啰嗦，转身对蔡敏说：“语文的面比较广，内容也很丰富。要进行辅导，我必须了解你的水平，必须了解你的优势和弱势。这样才能因地制宜，对症下药。”我沉吟了一下，“这样吧，把你最近的考试试卷拿来，多拿几份，我分析一下你的语文学习情况。”

　　蔡敏看着我，疑惑地问道：“你怎么不直接问我呢？”

　　我笑了笑，说道：“我不喊你蔡小姐了，直接喊你小敏。小敏，语文这门功课的关键是听说读写，简而言之，也就是表现一个人的表达能力和社交能力，是一个人综合素质的体现。语文其实是各门学科的基础，说它是各科之祖也不过分。这方面的素质、才能和水平，不是一句话就能表述清楚的。最实际的办法，就是通过你的实际去评判，而你的试卷恰恰最能说明问题。所以，我要看了你的试卷才能了解你的实际水平。”

　　老板坐在沙发上，一言不语地看着我，看得出来，他在认真倾听我的话。

　　蔡敏看了我一眼，转身往自己的房间走去。

　　老板看着我，满意地说：“不错，吴铭，果然与众不同。”

　　我有些自得，又有些害羞：“老板，你可别这么说，我脸都红了。我哪儿是与众不同啊，只是根据自己的学习经验罢了。”

　　这时候，蔡敏拿着几份试卷走了进来。我接过试卷，坐在沙发仔细地看了起来。蔡敏也静静地坐下，默默地看着我。难得这丫头这么安静，这会儿真像一个淑女了。

　　我看了蔡敏的试卷，心里有了一个大体的结论。

　　我抬起头来，对蔡敏说道：“小敏，根据你的试卷，可以这样说，你的语文基本功还是比较扎实的。至于字、词，那不用说，一些句式的转变、句子的成分、修辞方法，你都已经基本掌握了。但是对于这些知识点的综合，你做得还不够，还不能正确地运用。这都体现在你对文章的阅读和写作中。你看，你的基础知识部分出错较少，但是阅读和写作丢的分数很多。根据这种情况，这个暑假，我们一起主攻这两个方面。你看呢？”


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