第28章 造物主的三原则
女娲造人的技术,竟然是基因工程?
无数观众听到这句。
隐约间,能察觉到了事件的真相!
同时,刷新了无数人的三观。
“女娲造人,是科学,基因技术?”
“我的天啊!是来自于上古的基因技术?”
“这个主持人说得越来越离谱!”
“科学解决神话,本来就...不通。”
“离谱吗?我觉得还可以更大胆点,毕竟他之前真的直接预料了‘任丘’陨石坑的。”
“...”
江哲的言论。
逐渐刷新着他们的认知。
一直以为上古只是神话传说而已。
没想到,上古时代竟然如此高科技!
此时。
演播室中。
江哲对着镜头继续解说:“何谓基因工程?”
“顾名思义,正是基因拼接技术和dna重组技术。”
“通过自身的dna去创造,编码,克隆出全新的生物!”
“根据神话传说,可以知道——”
“女娲用泥土造人,实际上她是在泥土中提取各种元素,外加水最后制作成‘培养液’。”
“‘培养液’提取完毕后,又从她自己的身体中取出了dna。”
“最后经过培养仓,慢慢培养出全新的物种:人类。”
说到此处。
江哲看向导播,吩咐导播放上重要证据。
导播领意,立刻将画面中穿插一个灰黄书页。
正是《太平御览》:女娲在造人之前,于正月初一创造出鸡,初二创造狗,初三创造羊,初四创造猪,初五创造牛,初六创造马。
初七这天,女娲用黄土和水,仿照自己的样子造出了一个个小泥人。
随后又造了一批,察觉太慢,于是用一根藤条,沾满泥浆,挥舞起来,一点一点的泥浆洒在地上,都变成了人。
“大家可以看到,古籍中有所记载。”
江哲起身,拿起触屏笔,在身后的液晶大屏幕上勾勒出“藤条”二字。
随后继续解说:“看‘藤条’二字,其实是古人并不了解女娲用的‘藤条’到底是何物,只是看起来像‘藤条’。”
“女娲她所用的并不是‘藤条’,而是类似‘藤条’的一种工具,似输液管,也正是往培养仓中注入催化剂,加速胚胎形成的一种液体。”
“最后疯狂搅拌,因此形成了全新人类!”
说到这里。
江哲回归座位,忍不住发笑:“其实这里也有个注意的。”
“女娲并不觉得她造人造的慢。”
“她用手捏亲自创造的是人,用催化剂造出来的也是人。”
“只不过人的身份不同罢了。”
“亲力亲为的是生命悠久的半神半人,也可以理解为:寿命悠久的贵人!”
“用催化剂产出来的人,只是普通人,也可以理解为:寿命没那么久的普通人罢了!”
其实江哲并不是胡说。
既然女娲会如此做法。
那证明了女娲并不是全心全意的为每个人。
就像亲生父母培养嫡亲孩子那般:视如己出。
而后一种,就是一对父母收养一对孩子那般:无法做到竭尽心力。
在同一个情况下,父母也做不到一视同仁。
毕竟一个是亲生的,另一个是流水线产出的。
既然无法一视同仁,那直接表明,当时女娲所在的族群,是有着社会层级,以及各自分工的阶级的。
......
京都。
物理研究所中。
随着江哲一系列的话说出后。
整个研究所的教授师生全都惊呆了!
有一瞬间,他们只是感觉到世界不真实。
尘封已久的神话,却被江哲三言两语解释到完美无缺!
尤其是基因工程,社会阶级。
一旦想要培育出新的物种,克隆出新的人。
那全都依赖于基因工程。
一旦有社会阶级,更直接表明:对方就是有着完整的社会。
不止有女娲,伏羲,更有着其余众多未知的同族人。
其实在场的所有人都清楚,玄幻,神话是不可能出现在现实中的。
毕竟宇宙大多数都可以用科技来阐释。
现在被江哲一说,他们第一个相信。
“没错!没错!这样就解释得通了!”
“女娲造人,正是利用自身dna培养出新的人类,再利用基因编码,改写女娲族群的外貌,以及寿命。”
常文满面震撼,胸膛逐渐起伏加剧。
一旁的孙天虽为物理学家,但他清楚的知道,江哲说的都是对的。
那些研究生们早已瞪圆了眼珠。
又一个传说被解决了!
画面中。
江哲忍不住对着镜头摇头:“说到这里,其实女娲的族群,也并不完美!”
“女娲也不是不想造出与她们面貌,能力,寿命一一的人类。”
“因为他们也担心造出的人会造反。”
“大家要知道:凡是在有人敢担当‘造物主’的身份,必定要承担‘造物主’的反噬。”
“‘被造人’的三原则——”
“一:不得伤害人类,或看到人类受到伤害而袖手旁观。”
“二:必须服从人类的命令,除非这条命令与第一条相矛盾。”
“三:必须保护自己,除非这种保护与以上两条相矛盾。”
“这三个原则,对于女娲族群人来说,也适用于我们人类,因此才我们才有了对‘造物主/神’的敬畏,以及敬重!”
“如果真有一天,哪怕我们人类真的对‘造物主’不敬。”
“或者我们会造反,作为女娲他们也早有预料。”
“那正是科技碾压,也因此女娲族群离开时不会给人类留下任何高科技。”
“‘补天石’其实并不是一颗石头,只是一门高科技技术,而那个技术轰在了天空中,照耀出了‘五色’而已,因此被带走的原因,正是这!!!”
随着话音落下。
尤其是作为生物/物理学家的常文,他深知一个道理。
人类尽管也会造出克隆人。
但为了后续的安全考虑,万一克隆人造反,所以必须提前制定好规则。
给克隆人学习的能力,但绝不能直接给对方技术!
一:防止造反!
二:耽误了克隆人的学习能力!
而女娲族群的人也有相应的解决办法:正是带走全部技术,物资。
所有问题,逐渐在电视中被江哲完美的解答。
一股复杂震惊交加的心绪,在实验室中的每个人心中产生。
“江哲,他说的都是对的!”
这是现场所有人的心声。
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