第529章 :李氏学术
“啊!啊!啊!”
一声声此起彼伏又极具节奏的叫喊声传遍了学堂的每一个角落,后院的小孩子们停止了读书,望着四周显得很好奇。
正院课堂的门是关着的,守门的侍卫都远远走开,他们实在不想看屋中残忍的一幕。
当小流氓遇到老流氓,小辈总会从前辈身上学到不少东西。
南宫晋方上了一堂生动的课,让他知道这世上原来有这么无耻下手这么狠的人!
手已经不能脚手了,只能叫作“掌”,前面还要加一个“熊”。
淤青、血痕之间还有通红的血泡。看不到戒尺留下的痕迹,若不是亲眼见证真不敢相信这是用戒尺能造成的伤势。
别说南宫晋方被打个半死,看着的学生都是丢了一般魂儿。心想原来这位先生不仅对自己狠,对别人更狠!这可是京城三少之一啊!就是当朝大员都不敢把人家修理成这样,这先生不过十下!就十下!就成了现在的局面。
虽然还没上课,但学生都知道了一个成语,叫作“惨不忍睹”。
实在是找不到说什么,一位学生好心地安慰道:“晋方啊,先生说过的,爱之深责之切啊!先生真是用心良……喂!你醒醒,你怎么了?”
……
……
南宫晋方昏了,李权也没必要再演了,让侍卫把南宫晋方带回屋修养,课堂继续。
所有人都回到了自己的位子上,有了这么一场戏,学生对李权都有了各自的看法,大多数都存着敬畏之心,知道这先生不是想象中的那么好对付。
李权没有讲课,学生也不敢吱声,老老实实地埋头读书。
堂下,身为公主的李芷玉觉得事情不对。
首先,她觉得李权的声音很熟悉,可因为李权为保师长风范而故作老成地说话,让她一直想不出究竟在哪里听过这样的声音。
其次,李权刚才的表现让李芷玉觉得这不是一个教书先生能干出来的。第一次寻死就算了,可中途频频用寻死来威胁南宫晋方,这样的手段也卑劣了。教书先生大都遵行儒道,事事讲求光明正大,怎会用如此下三滥的手段来对付自己的学生?而且,两日已过,这先生从未讲过什么实质性的东西。
“难道是地痞流氓混进来的?”
这样的想法开始在李芷玉脑中形成,看着桌上无所事事的先生,越想越觉得有可能。
李芷玉算不上爱学习的好学生,但也不想看到一个没本事的流氓滥竽充数。
有没有学识一试便知。
李芷玉忽然举手:“先生,我有问题请教。”
李权见是自己的好妹妹,脸上自然而然地笑了:“请讲。”
“学生记得《修身》一书中曾有一节提到数百年前广召为政时,肇十有二州,决川。象以典刑,流宥五刑,鞭作官刑,扑作教刑,金作赎刑。不知这金作赎刑的赎刑当何解?到底是何种刑法?词句在书中几卷几章几节?学生也好自己看看。”
李权一愣,别说什么意思了,就这这句话怎么写的都不知道,如何解答?况且,那什么《修身》,李权压根儿没有研究过,怎晓得这些?
这一问当真是把李权给问到了!
一时间,李权哑口无言,久久不得作答。
李芷玉心生得意,姿态不变,催促了一次。
李权无法应对,只能转文他人:“各位,可有谁知道公主所问之事?”
学生问先生的问题,先生却求教学生。别说是学生的问题,就算是任何问题,也没见先生对学生下问的。如此一来,先生的威严何在?
李芷玉心中冷笑,朝身边柔怡打了个眼色,意思是让她来作答。待柔怡回答之后,便要借题发挥让大伙儿都看看这究竟是个什么先生。
柔怡心领神会,起身回答:“公主所问的赎刑并非一种刑罚,而是说在广召为政的时候可以用金钱来减轻刑罚,从而让百姓能不受重刑,是广召安民的一项手段。此句在《修身》第二卷第一张第七节,不算什么深奥之理,照理说先生能入翰林院,应该不会不知道才是。”
李权不晓得是学生专门抓自己的小辫子,一时间不知如何回答。
李芷玉断定这先生就是个市井流氓,故讥笑着道:“先生,难不成您要告诉学生这是您故意装作不知道的?”
还别说,李芷玉这句话给李权带来了灵感,立即恢复了镇定,捋了捋胡子:
“哈哈,公主当真是总会过人,连本先生这点儿心思都看出来了。”
李芷玉脸色一变,心想这人好不要脸,明明就是不知道,还装得跟真的一样。
可是,李权不再给她说话的机会,话音不断忽然问道:“何以谓之文?”
这是李权第一次正经问话,所有人都提了几分醒。
何以谓之文?
突然问这个是什么意思?场中之人皆不太懂,故未有人忙不作答。
这时候李权也顾不上孔老夫子会不会跳出来掐自己了,傲然作答:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”
无人想到轻描淡写间会有大道理出来,众人尽皆发愣。
李权飘飘然,上前走了两步:“我作为你们师长遇到不懂地方都要像你们请教,可见,要学好知识就要懂得下问,不要认为问别人问题是中耻辱。只有彼此询问才能取长补短,充实自己。为师之所为,尔等可懂了?”
孔夫子的大道理搬到这时代还不把一众人忽悠得一愣一愣的?
众人是恍然大悟。
先生装作不知,原来是为了告诉咱们学习要多问。文字道理配上实际情况,这一番道理说出来当真可比听枯燥的大道理要生动多了。
敏而好学,不耻下问。
简单的几个字却瞬间刻在了学生们的脑海里。
连李芷玉都感觉自己受益匪浅,虽然不是新学问,但以这种方式这种语言说出来,不仅让人容易接受,还真正起到了教育的作用。
“难道他真有学识?”
一时间,李芷玉也搞不清先生的深浅了。
李权一旦开始便停不下来,继续借孔夫子的话卖|骚:“道理都是在生活中产生的。你们要记住,三人行必有我师。本先生也不过凡人尔,不能尽知天下事,尔等肯定知道一些本先生不知道的东西,不要看轻任何一人,因为每个人都有可能成为你的老师。正如刚才公主殿下所问我不知道而柔怡同学知道一样。”
三人行必有我师!
又学到了一个道理!
别家先生讲大道理哪有这位先生这般言简意赅?结合实际情况讲出来也很容易被人接受。
李芷玉被唬住了,安静地做回了座位上。
两句话足以让这些学生消化一整天,而李权也凭着孔夫子的两句话唬弄了一天。
不过,正因为孔夫子的两句话,给李权打开了一条叫学生的新思路。
庆朝虽有儒家一说,却不曾听闻孔孟之道,倘若讲孔子老子的语录搬出来倒也不失为一条妙计,既不会显得自己没水准,又能让学生学到正经知识,何乐而不为?
李权虽未对孔子孟子老子有多大了解,但多多少少能曰两句,还有什么《三字经》也能扯皮扯皮,以后还有什么孙子兵法之类的,这样东拼西凑总能搞出一个李家学术出来不是?说不准百年之后还有人叫自己李子?
想想有不对,李子不是树上结的果子么?
胡思乱想的之际,今天的功课结束了。
课余时间,只要不出学堂,学生干什么都没人管。由于是刚开学,学生之间无甚感情,基本都是各玩各的,娱乐项目也没什么,吃过准备的饭食几乎都关在屋中不出门。现在刚开始还好,时间久了,这样无趣的生活就要让这些不安于平凡的金枝玉叶们开始躁动。
李权吃过之后,在苏允的提醒下要去学生的住处看看他们各自都在干什么。
李权本不想去,可一想到有机会看到女学生的闺房,顿时来了兴致。
男生和女生的指出南北相隔。李权是个爱把美好的东西留在最后的人,故先到男生宿舍草草晃了一眼,然后就快步到了女生居住的地方。
说来也巧,李权第一个就找到了李芙的房间。
忽然出现的敲门声让李芙一阵慌乱,得知是李权后才松了口气。
打开门,没等李权看到屋中情形便将李权拽进屋中:“快进来。”
小丫头毛手毛脚的,李权正想抱怨,可话未出口,眼前景象让李权眼珠子都登出来了。
屋中,李芙只穿着裹胸,而且还是大半圆球都股在外面,上面的浑圆光滑尽收眼底,和香肩脖颈一样洁白。
两人相距不过半尺,似乎有股淡淡的香气在萦绕。
李权咕噜咕噜几口水咽下,声音都有些发颤:“你……你你在干嘛?”
李芙没有害羞,反倒恼人地跺了跺脚:“你还问,都是你害的!”
“我?我害的?我怎么了?”
李权还没搞明白怎地,熟料小丫头双手忽的环在李权脖子上,将李权的脑袋往那呼之欲出的白嫩胸脯上按去!
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