第六十一章 军官培训班
“分进合击也未必不可,就像大人说的,分进合击讲究“致胜三要素”:?出敌不意、地利和多面攻击。杨镐这样的书呆子,哪里懂得什么打仗,只会异想天开,居然还一厢情愿的以为大军压境可以吓到建奴,特意派人告知了大军出发的时间和四路进攻的路线,这他娘的不是脑袋有病吗?”苏其民也是品评道。
苏其民没有获得勋章,看着张盘和王镐、陈忠、张元祉四人的勋章一阵眼红,他身为守备级以上的军官,想要获得勋章,就必须是在领导军队战斗时指挥有方的打了大胜仗,这样才能拿到属于他这个品级的指战荣誉勋章。
对于毛文龙的这个安排,苏其民是极为不服的,因为这个等级也就是他和丁文礼,还有外来的陈良策和单荩忠,他们四人虽然在此次镇江大捷之中获得了升官和朝廷的赏赐,但是荣誉勋章却一个人都没有得到。
这在苏其民看来是极为不公平的,他甚至想要提出让毛文龙把他降级成为千总,以便上阵冲锋陷阵得到突击勋章,从而证明自己的勇武。
在苏其民看来,作为一名领兵将领,不能证明自己的武勇,那是非常的可耻的。
这个提议自然是遭到了毛文龙的训斥,并且毛文龙还特意嘱咐,让苏其民好好学习指挥作战,要让他尽快的适应作为一名将领的职责,而不是去想着冲锋陷阵。
毛文龙对几位将领都是千交代万嘱咐,作为将领,最主要的不是杀敌,而是指挥和判断!
对于这一点,苏其民之前是怎么也想不通的,在上了毛文龙的军事课之后,苏其民才算明白过来,士兵的无能,最多就是害死了自己和身边的队友,而将领的无能,则会害死整个军队。
用毛文龙的话说,那就是“兵熊熊一个,将熊熊一窝”。
一个运筹帷幄的将领,比一个勇猛凶悍的士兵要重要的多的多。
苏其民回想起之前参加的几次大战,发现这句话话糙理不糙,所以对于毛文龙的课程,苏其民很是用功,甚至还特意用他那蹩脚的字做起了笔记,虽然本子上大部分都是鬼画符,但是苏其民自己却是能够理解自己的意思的。
在面对丁文礼的嘲笑的时候,苏其民还特意掩饰说之所以写的像是鬼画符,其实是起到了保密作用。
看到下面的将士们讨论的火热,毛文龙心中还是颇为满意的,这种先进的军事知识一旦灌输到这这帮将士脑中,在日后的大战之中,他们的眼界就会截然不同。
“将军,你讲得这些东西的确是非常的深入浅出,而且对于将士们的成长有非常大的帮助,但将军您若是将这些知识都传了出去,日后恐怕……”丁文礼压低了声音,颇为担忧的在毛文龙的耳边小声提醒道。
对于丁文礼的劝告,毛文龙心中自然是无比了然,古代的中国人,都喜欢用知识垄断来维持自己的统治地位,上位者都认为自己只有牢牢的掌握了对知识的垄断,他们才能保证自己的子子孙孙可以永远的统治下去。
这种垄断和愚民政策,在后世的清朝达到了巅峰,华夏百姓被清朝的统治者当成奴隶和猪猡一般管制,甚至还大兴文字狱,闭关锁国。
但是最终的结果是什么?
这段历史,是毛文龙乃至整个华夏所有人心中的痛!
所以,毛文龙要改变这个历史,他要让治下的军民,慢慢的成为有理想、有文化、有道德的人,而不是愚昧无知的猪猡,只知道服从上司安排的奴才。
丁文礼肯定是以为,这些领兵的知识,必定是毛文龙的家传绝学了。
然而这些知识,对于毛文龙看来,不过只是军事知识中最最基础的基础知识罢了。
后期他还要专门为火器营设立一个特殊的培训班,将后世西方人准确计算火炮落点的知识教给火器营的官兵。
如今的大明火器营官兵打炮,完全就是凭感觉瞎蒙,虽然其中还真的有厉害的天才,可以凭借感觉很快的找到落点,但是绝大部分的炮兵都是十炮都中不了一炮,除非对方受力面大,瞎打一炮也能打中。
“老丁啊,你的这个思想其实是错误的,只有本将掌握这些知识的话,本将遇到任何事情就要事必躬亲的去指挥,现在我们东江军人少,我还能亲自去指挥,可一旦日后我们的队伍扩大了,总不能每一场战斗都是本将亲自去指挥吧?而且,让所有的军官掌握这些知识,我们才能在局部的小战场之上更加有优势。有时候一场大战,一个局部战场的胜负,决定着全局的胜败,我要的不仅是一支只会勇猛作战的部队,更需要这支军队有自己的脑子。”毛文龙跟丁文礼解释道。
“将军,属下只是担忧,将军所教授的人之中,有人心思不纯,若是将这些重要的知识传了出去,恐怕对我军不利……”丁文礼皱着眉头忧虑的说道。
跟丁文礼一样有些忧虑的,还有毛文龙,毛文龙此时也不免有些忧虑,就算是从底层军官出身的丁文礼,都存在着如此严重的自私思想的话,那整个大明的情况就可想而知了。
那些文官在知识上的垄断,必定是更加的严重。
大明的科举制度,其实就是在士绅豪强和文人世家之中来回挑选,选来选去也就是那么几家的人,难得出来一个寒门的士子,也只能靠着依附在世家大族或者某些党派之中才能生存下去,这也就是造成了普通百姓晋升困难的情况。
而士绅豪强和文人集团凭借着对知识的掌控,慢慢的掌控了朝廷和科举,造成更加厚的阶级壁垒。
恶性循环之下,阶级固化越来越严重,而阶级之间的矛盾,也会越来越剧烈。
这令毛文龙想到了前世所在的现代社会,好的贵族学校的价格越来越高,而那些家长们却反而非常支持,一旦学校降低招生的价格,反而会得到许多精英阶层的反对。
这其实无形中就是在增加学习知识的壁垒,而强大的鄙视链也在这时候缓缓产生。
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