第五百四十九节 统一教育

　　丁日常来到天津，也没得到好评，因为他做的比曾国藩更刺激人。天籁小说Ｗｗ『Ｗ．⒉

　　丁日常的做法只有一个目的，那就是安抚洋人，不惜一切代价的安抚洋人。

　　他一到天津，马上调拨资金帮洋人重修教堂，修缮育婴堂，严刑审讯涉案人员，好言抚慰洋人。结果惹的天津士民人人骂他丁鬼子、丁小人。四处张贴无头告示，揭他在苏抚任上腐敗受贿的不法情事。

　　丁日常没有曾国藩那么看重名誉，对此根本不在乎，说：“做官的谁不被人骂？官越大，骂的人越多。宰相肚里能撑船，他骂他的，我行我的。”

　　朝中言官弹劾他，他还敢大张旗鼓的跟那些清流言官打对台。

　　他上书说，国家大事受迫于清流，才导致国家受无穷之累，将两次鴉片战争都归罪于清流们毫无理智的一味主战。

　　丁日常的态度倒是赢得了洋人的一些好感，暂时威胁之词少了一些。

　　丁日常出自曾国藩的幕府，跟李鸿章共事过，李鸿章现在迹，手握大权，时常保举丁日常，在曾国藩面前也对丁日常赞誉有加，可是丁日常这个人做官不太廉洁，这一点曾国藩之前不太认同。

　　但是曾国藩明白，这种乐于同流合污的人中，也有人才，比如李鸿章就是一个，现在看来丁日常也是一个。

　　看到丁日常将外人对自己的苛责一下子都吸引了过去，曾国藩慢慢换过一口气，他慢慢接受了目前的现状，那就是他只能在外界的责骂和顾全大局之间选择其一，他选择宁得罪于清议，不敢贻祸于君父。

　　此时在大明，也是民意汹汹，洋教在整个中国都是没什么市场的，不然他们也不需要靠办育婴堂，从小培养教徒，不用收拢一大帮子地痞无赖，可以说在中国士大夫精英之中，对于洋教是没什么好感的。

　　哪怕是之前对办工厂、开港口等新式产业比较支持的新派人士，在面对洋教的问题上，也抱着抵触的心态，这一次他们集体失声，没人为洋教呐喊，结果报纸上天天刊登着大家对曾国藩的失望评论，显然都出自那些保守士大夫阶层，而之前他们是曾国藩最坚定的拥趸。

　　他们之前拥趸曾国藩，也是因为曾国藩告诉他们，多办一所学校，将来就少一座教堂，多收一个学生，将来就少一个洋教徒。可以说他们之前支持曾国藩，完全是出于内心深处一种文化排外心态，是出于对洋教的方案，仇视和憎恶。因此曾国藩的鼓动，反而是那些越保守的人，越拥护。

　　但是现在他们看到曾国藩面对洋人时候的软弱、迁就，他们突然觉得之前跟随曾国藩完全就是一种耻辱，一切都是谎言，曾国藩不敢对抗洋教，那么曾国藩办的学堂也就不可能对抗洋教。

　　这些人完全不以理性的方式来思考，在他们的教育中，从来就没有理性的基础逻辑学的内容，连数学几何都不学的人，往往也就只能以感性的视角看问题，曾国藩办的学校，那跟曾国藩反不反洋教没什么关系，但他们就是这种态度，因人废事，竟然开始砸毁一座座他们修建起来的学堂。

　　这种事朱敬伦就难以接受了，他并不认可曾国藩修建的那些学堂，因为出于对保守派的妥协，为了得到这些人的支持，曾国藩跟这些人建的学堂中，竟然拒绝教授数学。为了应付科举，他们的办法是集中挑选可用之才，请名师教导，这完全是一种精英教育，依然是文化垄断，跟他们之前排斥普通学生进学堂一样，相信一般学生也享受不到这种补课的待遇。

　　但朱敬伦向来是一个正面看问题的人，尽管曾国藩办的学堂有千般让他不满，可最起码大大提高了入学率。曾国藩在大明三年来，跑遍了两广、福健三省，尽管没能完成一村一孔庙的大业，可是也建了将近十万所小学堂，尽管都是私塾性质的小学堂，但是招收的学生，却让大明的适龄儿童接近八成进入了学堂，学不到数学知识，至少他们可以识字了。

　　可现在一味的砸毁的话，实在是太过可惜不说，对大明国来说，也是巨大的损失。

　　结果砸学堂的风潮一起，朱敬伦立马行动起来，直接以皇命，晓谕大明各府县，要求各地知府、县令务必制止这股风潮，还告诉广大地方官员，下一次大计（考核）就将以各地学童入学情况为范围，只考地方教育，无法保证教育的，政绩再好也得不到好评，得不到升迁，如果能最大程度保证教育的地方官，哪怕政绩稍有差意，也可以优先考虑提拔。

　　他亲自出面，当然也没有完全绕过官府，陈芝廷以相身份、负责教育的礼部，以及礼部下设的教育和科举两司也分别向地方下达钧令，皇权、政权同时表态，表示了对教育的最大重视，也调动了所有地方官的动力。

　　各县的警察纷纷下乡，守护一座座学堂，警力一时不够，朱敬伦甚至调动了五万軍队。

　　还好，砸学堂的情况虽然各地都有，但大多还是个案，没有形成席卷式的运动。主要原因还是学堂都设在孔庙之中，当地士大夫虽然对曾国藩不满，但是大多数人可不敢对孔子不敬，因此即便是砸学堂的案子中，也没有砸孔子圣像的，没有砸毁孔庙的，他们主要的行为是将孔庙中的课桌板凳扔出去，把学生赶出去，把教师遣散而已。

　　大明上下积极努力，用了一年事件，才平息了这次风潮，而且借此机会，地方政府第一次直接介入了乡下的教育事业，在之前乡下老夫子们团结一致的情况下，县政府还真的无法挑战几百年来皇权不下乡的惯例，而现在在他们精神信仰崩塌的情况下，大多数乡绅对教育完全失去了热情，不愿意关心，反而给了政府介入的机会。

　　另一个重要原因则是大明财政这两年有所改善，中央财政有一定的能力应付全民规模的小学教育了。现在不需要民间自筹经费办理教育，自然也就不需要让民间享有办教育的权力，干脆直接接过来，完成教育体系的统一规划。

　　这些都是后话。

　　就在天津事件闹得纷纷扬扬的时候，上海方面，李秀成终于动了总攻。

　　十二门1ooo磅巨炮，开始朝着英美租界开火后，英国人终于抵挡不住，6oo公斤中的炸弹不断的爆炸，对这个时代的軍队来说完全没有见过，因此精神打击极大，反倒是实质性伤害并没有想象中那么大。

　　普法战争中，法国皇帝带着几十万法军投降，最大的原因就是因为在克虏伯大炮的密集轰炸下精神意志崩溃，真正炸死的人其实没有多少。现在英美联军在巨大的精神压力下，终于决定不在坚守，他们选择了出击，与其白白挨炸，反倒不如反击。

　　他们反击的目的并不是要打败李秀成，他们的目的是突围，保住有生力量从上海突围，等待国内援军到来后，在进行反攻。

　　但是当他们用机枪来防御坚固阵地的时候，太平军拿他们没办法，可他们走出了工事，马上就遭到了优势兵力的太平军迎头痛击，太平军的军事素养不如他们，但是架不住人多，他们不懂得排成军阵边打边装填，但是他们懂得打一直接冲锋，最后英美联军的突围就变成了两方互相突击的大混战，一场白刃战过后，双方都死伤惨重，太平军甚至伤亡更多，但太平军伤亡的起，而英美联军伤亡不起，开始出现了投降情况。

　　最先投降的是洋人重金从租界中雇佣的华人士兵，之后是各国流浪汉、冒险家组成的杂牌军，英美正规军反倒是看到突围失败，返回了租界之中，但是他们此时的兵力，已经不足一万人了。

　　这一万来人的孤军，在跟国内联系之后，在确认没有援军，并且争得了国内同意之后，他们选择了跟李秀成谈判，他们愿意有体面的投降。

　　李秀成答应了洋人的所有要求，只要求他们交出武器，老实待在战俘营中，并且保证给他们提供粮食物资，答应不会虐待或者杀害他们。

　　于是英美联军残存的6ooo正规军也投降了。

　　6军投降之后，李秀成的大炮开始对准在吴淞江上游弋的英国炮艇，那些炮艇现太平军有威胁到他们的大炮之后，选择了撤离。

　　至此整个上海落入李秀成手中，英法美等国軍队全部投降或者被歼灭，他们在上海唯一存在的军事力量，就只有控制长江口的英国舰队，连吴淞口炮台都很快被太平军攻占。

　　此时洋人完全陷入了被动，上海他们无论如何是不愿意丢弃的，可是法国已经在7月19日跟普鲁士开战，法国人在结束战争之前，不可能抽调力量来东方，英国人实行的募兵制，往往大规模的6军都是为某场战争而招募，平时保持的兵力并不多，他们即便是打算为了跟太平军开战而募兵，也不是一时半会能办好的。

　　英法都没有力量马上介入长江流域的战争，可是在上海的贸易利益，他们一天都不想损失。这时候他们想到了要跟太平军谈判了，之前可一直是强硬的威胁太平军不能靠近上海，之前上海在他们眼里根本就不是一个可以谈判的问题，现在他们却觉得谈判似乎是最好的选择，于是他们找上了跟太平军一直是准同盟关系的大明，希望大明向太平天国转达他们的诚意。

　　大明很痛快的答应愿意帮忙从中斡旋。


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